張太以為自己擁有幸福的家庭，直到幼子入讀小一，夢魘才開始。在同一所小學就讀的女兒欣欣成績優異，幼子嘉俊卻無心向學。他單字剛背完一會又忘記，日常的話語會說得顛三倒四，學業成績持續不合格…….。張太絞盡腦汁，對兒子密集訓練---早背誦，午抄寫，晚默書.…不眠不休溫習又溫習，由積極「幫助」到失控自責，結果都是徙勞無功，感覺就像“用筲箕畢水”一樣。